El español como la segunda lengua más hablada del mundo lucha por un prestigio académico parecido al del inglés. Analizaremos las situaciones de bilingüismo y diglosia en California y las consecuencias de la coexistencia de dos lenguas equiparables en hablantes nativos, pero muy dispares en el uso, la percepción social y académica. Discutiremos las relaciones de la dominancia, el prestigio y la transferencia. También se compartirán estrategias y actividades que ayuden a mejorar las disparidades de percepción de las dos lenguas en contacto.
Mr. Jordi Solsona works currently as a dual immersion Program at Toll Middle School, Glendale, CA. Mr. Solsona spent the 16 years in Spain as an Elementary and Secondary teacher, where he began his teaching career and progressed to counselor and Department Chair as well as University... Read More →
